Habilidades comportamentais lideram contratações, revela pesquisa da PUCPR

As competências comportamentais ganharam destaque nas exigências das empresas durante os processos de contratação, segundo a 7ª edição do Observatório de Carreiras e Mercado de Trabalho, realizado pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). O levantamento, conduzido pelo PUCPR Carreiras, contou com a participação de mais de 7 mil respondentes, entre estudantes, egressos e empresas parceiras.

Transformação nas prioridades do mercado

O estudo revela que atualmente 60% dos atributos mais valorizados pelas organizações são comportamentais, incluindo capacidade de adaptação, aprendizagem contínua e colaboração em ambientes dinâmicos. Essa mudança representa uma inversão em relação ao período da pandemia, quando as competências técnicas predominavam nas exigências: em 2021, elas respondiam por 56% das demandas, e em 2022, por 68%. Naquele período, as habilidades comportamentais correspondiam a percentuais entre 31% e 44%.

Luciana Mariano, coordenadora do PUCPR Carreiras, explica que essa transformação reflete as novas expectativas do mercado de trabalho. “Hoje, as empresas buscam profissionais capazes de aprender continuamente e atuar de forma colaborativa em contextos cada vez mais dinâmicos”, afirma.

Aprendizado contínuo como diferencial

O levantamento destaca que o desenvolvimento constante e o potencial de evolução profissional são atributos valorizados pelas organizações. A pesquisa reforça que a carreira depende não apenas do conhecimento acumulado, mas também da disposição para atualizar habilidades e ampliar competências ao longo do tempo, por meio de cursos, especializações, experiências práticas e novas formas de aprendizagem.

Esse aprendizado contínuo fortalece tanto as competências técnicas quanto as comportamentais, preparando os profissionais para responder às demandas do mercado e para o desenvolvimento ao longo da trajetória profissional.

Importância das experiências práticas

O estudo também relaciona a valorização das competências comportamentais às vivências práticas durante a formação acadêmica. Nesse contexto, destaca-se o conceito de “estagiabilidade”, desenvolvido por pesquisadores da PUCPR, que se refere à capacidade de vivenciar experiências que promovem o desenvolvimento de competências técnicas e comportamentais, ampliando a preparação para o mercado de trabalho.

Os dados indicam que essas experiências contribuem para o desenvolvimento de habilidades interpessoais, autonomia, adaptação e visão profissional, além de possibilitar a aplicação dos conhecimentos técnicos em situações reais.

Atualmente, mais de 70% dos estudantes da PUCPR já estão inseridos no mercado de trabalho, e entre os alunos dos períodos finais da graduação, cerca de 90% exercem atividades alinhadas à sua área de formação, evidenciando a aproximação com o mercado e o fortalecimento das competências essenciais para a carreira.

O estudo completo da 7ª edição do Observatório de Carreiras e Mercado de Trabalho da PUCPR está disponível para consulta pública.

Texto gerado a partir de informações da assessoria com ajuda da estagiárIA