Pesquisa aponta desconhecimento de meninos sobre menstruação

Uma pesquisa do Instituto Alana em parceria com o Equidade.info aponta que 36,8% dos meninos dizem não pensar muito sobre menstruação. O levantamento, realizado com 2.551 estudantes, também mostra diferença na percepção sobre os efeitos do período menstrual na rotina escolar e esportiva.

Segundo os dados, 23,7% dos meninos acreditam que a menstruação pode atrapalhar a escola ou a prática de esportes, ante 41,2% das meninas. Entre elas, 19,7% afirmam não pensar muito sobre o tema. A pesquisa também ouviu 303 professores e 181 gestores.

Por que incluir os meninos na conversa

O material defende que a educação menstrual não fique restrita às meninas. Embora não menstruem, os meninos convivem com colegas que menstruam e podem ter acesso a informações sobre o tema para evitar constrangimentos, piadas e preconceitos associados à desinformação.

De acordo com o UNICEF, a participação de meninos em conversas sobre menstruação ajuda a corrigir informações equivocadas, reduzir o estigma e preparar crianças e adolescentes para apoiar meninas que menstruam.

A fonte cita relatos reunidos pela Folha de S.Paulo sobre situações em que estudantes foram separados em aulas de saúde sexual: enquanto os meninos recebiam informações sobre preservativos, as meninas aprendiam sobre absorventes.

Informação sobre o ciclo e busca por apoio

Segundo o material, as conversas podem ocorrer tanto na escola quanto em casa e não precisam se limitar à primeira menstruação. A informação sobre o ciclo pode facilitar que crianças e adolescentes nomeiem o que sentem e relatem a adultos sintomas que interferem na rotina, como dor intensa ou alterações no ciclo.

O UNICEF destaca, conforme a fonte, que silêncio e desinformação podem dificultar a busca de apoio na escola e nos serviços de saúde. A organização defende que a dignidade menstrual envolve informação de qualidade, ambientes seguros, produtos e infraestrutura.