35% dos jovens veem vídeos várias vezes ao dia, diz TIC Kids

Cerca de 35% das crianças e adolescentes brasileiros de 9 a 17 anos que usam a internet assistem a filmes, séries ou programas on-line várias vezes ao dia, segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2025. A KNN Idiomas afirma que esse hábito pode servir como recurso complementar para o contato com o inglês, especialmente na ampliação de vocabulário, na compreensão auditiva e na familiaridade com a pronúncia.

De acordo com o levantamento, 92% da população brasileira de 9 a 17 anos usa a internet — cerca de 24 milhões de pessoas — e 80% desses usuários assistem a conteúdos audiovisuais on-line. Os percentuais se referem aos jovens que usam internet nessa faixa etária.

A empresa cita ainda um estudo publicado em 2025 na revista científica System, realizado durante quatro semanas com 126 estudantes do ensino fundamental e médio. Segundo o material divulgado, a pesquisa identificou ganhos de vocabulário após a exposição a vídeos em inglês com diferentes tipos de legendas.

Imagem e contexto podem apoiar a compreensão

Para Reginaldo Kaeneane, CEO e fundador da KNN Idiomas, o audiovisual permite relacionar palavras a imagens, ações e expressões dos personagens. “Esse conjunto de estímulos favorece a compreensão do inglês e torna o contato com o idioma mais natural”, afirma.

Como sugestões para crianças e adolescentes praticarem o idioma, a escola indica produções com apoio visual e vocabulário cotidiano. Toy Story pode apresentar termos ligados a brinquedos, família e sentimentos; Procurando Nemo, palavras relacionadas a animais, movimento e oceano; e Divertida Mente 2, vocabulário sobre emoções.

Para quem já teve contato inicial com o idioma, a lista inclui Wonka, com músicas e situações sobre sonhos, trabalho e amizade, e O Robô Selvagem, que reúne termos ligados à natureza, sobrevivência e relações entre personagens. A indicação da KNN é usar os filmes como complemento aos estudos, observando palavras e expressões no contexto da narrativa.