Unesp cria centro para estudar música e saúde mental

A Unesp lançou nesta segunda-feira (15) o Centro Interdisciplinar para o Desenvolvimento da Pesquisa em Música (CiDPMus), um novo espaço dedicado a investigar os impactos da educação musical na saúde mental de estudantes e profissionais do setor. Com financiamento de R$ 7,7 milhões da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) para um período de cinco anos, o centro pretende desenvolver metodologias e indicadores para avaliar esses efeitos.

Foco da pesquisa

O CiDPMus concentrará seus estudos em participantes de dois projetos culturais consolidados no estado de São Paulo: o Projeto Guri e a Escola de Música do Estado de São Paulo (Emesp) Tom Jobim. A pesquisa buscará compreender tanto os fatores de proteção, como a promoção da saúde emocional, redução do estresse e desenvolvimento cognitivo, quanto os fatores de risco, incluindo a pressão por desempenho e possíveis gatilhos para transtornos mentais na rotina dos envolvidos com a música e a educação musical.

Participantes e equipe

Na fase inicial, serão coletados dados de saúde mental de aproximadamente 2.000 adolescentes e jovens vinculados ao Guri e à Emesp Tom Jobim, localizados em cidades do interior paulista — Bauru, Presidente Prudente e São Carlos — e na capital. Um grupo de controle com outras 2.000 pessoas será formado, totalizando cerca de 4.000 participantes.

A coordenação do centro está a cargo da professora Graziela Bortz, do Instituto de Artes da Unesp, que lidera uma equipe interdisciplinar com pesquisadores de diversas instituições brasileiras, como Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Estadual de Londrina, UFABC, UFSCar e USP, além de parceiros internacionais da Universidade de Ostfold (Noruega), University of Southern California e Indiana University (Estados Unidos).

Relevância para políticas públicas

Os Centros de Ciência para o Desenvolvimento (CCD) da Fapesp têm como objetivo promover pesquisas que dialoguem com órgãos públicos para enfrentar desafios sociais. No caso do CiDPMus, a expectativa é que os resultados forneçam subsídios para políticas públicas mais fundamentadas, especialmente no que diz respeito à integração da arte na educação e à promoção da saúde mental.

Segundo Graziela Bortz, a pesquisa poderá oferecer um diagnóstico institucional que ajude a minimizar efeitos da ansiedade e a explorar o potencial da música como antídoto para problemas contemporâneos, como vícios da era moderna. Paulo Zuben, diretor artístico-pedagógico do Projeto Guri, ressalta a importância de medir os impactos da educação musical para garantir o financiamento e a continuidade das políticas públicas baseadas em evidências.

Em um contexto em que a saúde mental é tema central, o CiDPMus da Unesp abre caminho para compreender melhor os benefícios reais da educação musical na vida de quem aprende, ensina e vive a música diariamente.

Texto gerado a partir de informações da assessoria com ajuda da estagiárIA