Habilidades cognitivas: 5 atividades para crianças

Habilidades cognitivas das crianças, como atenção, memória e raciocínio, podem ser exercitadas em jogos, leituras e tarefas cotidianas, segundo orientações divulgadas pelo Supera – Estimulação Cognitiva. A proposta é incluir desafios adequados à idade na rotina, sem transformar os momentos em uma sequência de exercícios.

Essas habilidades ajudam a criança a receber, compreender, organizar e usar informações. O conjunto também envolve funções executivas, relacionadas a planejar ações, controlar impulsos, manter informações em mente e adaptar estratégias diante de dificuldades.

Quais atividades estimulam habilidades cognitivas das crianças?

O material do Supera reúne cinco possibilidades para praticar atenção, memória, planejamento e resolução de problemas no dia a dia:

• Jogos de regras: memória, dominó, quebra-cabeças e jogos de tabuleiro convidam a acompanhar instruções, observar informações e tomar decisões.
• Leitura compartilhada: conversar sobre personagens e acontecimentos pode incentivar a recuperação de informações, a compreensão e a formulação de hipóteses.
• Tarefas cotidianas: separar brinquedos, ajudar em uma receita ou organizar materiais escolares pode envolver planejamento, atenção e raciocínio.
• Brincadeiras de memória: observar objetos e identificar o que foi escondido, recontar histórias ou seguir instruções compatíveis com a idade são exemplos apresentados no release.
• Desafios de solução de problemas: diante de uma dificuldade, perguntas como “O que você poderia tentar?” podem ajudar a criança a explorar alternativas antes de receber uma resposta pronta.

Como adaptar jogos e tarefas à idade da criança?

De acordo com a diretora pedagógica do Supera, citada no material, é importante respeitar a idade e o ritmo de cada criança, oferecendo espaço para experimentar, errar e tentar novamente. Nas tarefas domésticas, o nível de participação deve acompanhar as habilidades infantis e permitir responsabilidades graduais.

Nos jogos, adultos podem propor novos desafios à medida que a criança se familiariza com as regras. Perguntar por que ela escolheu uma jogada, por exemplo, pode abrir espaço para que explique seu raciocínio sem que a atividade se torne uma competição.

O que as pesquisas dizem sobre desenvolvimento cognitivo infantil?

O release cita uma meta-análise publicada em 2019 na revista Psychological Bulletin, que reuniu 90 estudos com 8.925 crianças e encontrou evidências de benefícios de determinadas intervenções para funções executivas. Os resultados, porém, variaram conforme o tipo de intervenção.

Segundo o texto, os pesquisadores não encontraram evidências convincentes de manutenção dos benefícios em avaliações posteriores. Por isso, os efeitos observados não devem ser entendidos como garantia de ganhos duradouros ou de melhora em todas as habilidades cognitivas.

Brincadeiras, leitura e responsabilidades compatíveis com o desenvolvimento podem, assim, criar oportunidades de prática na infância, sem expectativa de resultados imediatos.