Simulação da ONU reúne 250 jovens para debater direitos

Entre os dias 15 e 18 de setembro de 2026, cerca de 250 estudantes de 22 escolas de diferentes regiões do Brasil participaram da 15ª edição da Simulação Viva (SiV), realizada em São Paulo. A iniciativa, promovida pela Escola Viva, parte da Bioma Educação, reproduziu debates diplomáticos da Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), envolvendo alunos do 8º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.

Durante o evento, os estudantes assumiram papéis diversos, como delegados representando países e defendendo posições nos debates, além de atuarem em equipes de organização, incluindo imprensa, audiovisual, práticas inclusivas, acolhimento e comunicação. Essa dinâmica permitiu que os jovens desenvolvessem habilidades de argumentação, negociação e escuta ativa.

Temas e comitês

A programação contou com três comitês distintos. O primeiro, chamado “Conferência de São Francisco”, transportou os participantes para o contexto histórico de 1945, simulando o processo que levou à criação da ONU. O segundo comitê, da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO), focou em debates sobre fome e reforma agrária. Já o terceiro, do Escritório do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos (OHCHR), abordou questões relacionadas a gênero e direitos LGBTQ+.

Aprendizado e protagonismo

Segundo Pablo Reimers Quijada, assistente de coordenação do ensino médio e coordenador dos projetos de protagonismo da Escola Viva, a simulação permite que os estudantes experimentem diferentes perspectivas e se preparem para situações do mundo real, assumindo posições que podem divergir de suas próprias opiniões.

Clara, aluna da 3ª série do Ensino Médio e secretária-geral da SiV 2026, destacou o aprendizado proporcionado pela experiência: “Quando entrei para o mundo das simulações, achei que sabia tudo sobre direitos humanos, sobre guerras e sobre mim. No meu primeiro debate, descobri o quanto ainda tinha para aprender. A SiV nos ensina a aprender com os erros e com as relações”.

Ao final do evento, uma cerimônia reconheceu os estudantes que se destacaram como delegados e nas equipes organizadoras, celebrando uma experiência que vai além dos debates, estimulando autonomia e protagonismo juvenil.

Texto gerado a partir de informações da assessoria com ajuda da estagiárIA