Sírio-Libanês e Stanford firmam parceria inédita para estudar IA na formação médica

A Faculdade Sírio-Libanês tornou-se a primeira instituição brasileira a firmar uma colaboração com a Stanford University, dos Estados Unidos, para estudar a aplicação da inteligência artificial (IA) na formação médica. A iniciativa inclui o acesso à plataforma Clinical Mind AI, que simula interações clínicas e permite a criação e exploração de casos que reproduzem situações reais de atendimento a pacientes.

Essa ferramenta oferece uma experiência interativa de aprendizagem, possibilitando que estudantes analisem casos clínicos e exercitem a tomada de decisão em diferentes cenários, tudo em um ambiente seguro e estruturado.

Estudo piloto para avaliar a plataforma

A primeira etapa dessa colaboração será um estudo piloto focado na viabilidade e aceitação da Clinical Mind AI no ensino da Medicina. Cinco docentes da Faculdade Sírio-Libanês participarão da pesquisa, que avaliará aspectos como a precisão das simulações, a usabilidade da ferramenta, possíveis barreiras para sua adoção e os indicadores que os professores consideram importantes para avaliar o raciocínio clínico dos estudantes.

A Stanford University será responsável pela condução da pesquisa, incluindo a coleta e análise dos dados, além da produção dos resultados científicos. O acordo prevê ainda a possibilidade de publicações conjuntas entre as instituições.

IA como apoio à formação médica

Christian Valle Morinaga, pesquisador principal e coordenador do curso de Medicina da Faculdade Sírio-Libanês, destaca que a colaboração representa uma oportunidade para integrar inovação, ciência e educação médica. Segundo ele, a Clinical Mind AI amplia as possibilidades de aprendizagem ao permitir que os estudantes exercitem o raciocínio clínico, a tomada de decisão e a análise de diferentes cenários.

Morinaga ressalta que a tecnologia não substitui o professor, o contato com o paciente ou a experiência assistencial, mas amplia as oportunidades de treinamento, reflexão e desenvolvimento do estudante.

Perspectivas para futuras pesquisas

Além do estudo inicial, a parceria cria uma estrutura para o desenvolvimento de novas pesquisas sobre o uso da inteligência artificial no ambiente acadêmico. Esses projetos poderão gerar relatórios e publicações científicas que ampliem o conhecimento sobre a aplicação da IA na educação médica.

Para os estudantes brasileiros, a colaboração poderá ampliar as formas de aprendizado e prática dos conhecimentos adquiridos. Para os docentes, a iniciativa oferece subsídios para avaliar de que maneira ferramentas de IA podem ser incorporadas às práticas educacionais.

Texto gerado a partir de informações da assessoria com ajuda da estagiárIA