Festas juninas e a timidez infantil: como acolher crianças nas atividades coletivas

Quadrilhas, apresentações e encontros coletivos fazem parte das festas juninas, mas, para muitas crianças pequenas, esses momentos também podem despertar insegurança, timidez e dificuldade de se afastar dos pais. Situações como subir ao palco, interagir com outras crianças ou permanecer em um ambiente novo mobilizam emoções intensas, especialmente na primeira infância.

Segundo a psicóloga e psicanalista Denise Fleury, esse comportamento está diretamente ligado à forma como a criança constrói seus vínculos afetivos. A chamada ansiedade de separação, comum nessa fase, pode se manifestar como resistência, choro ou retraimento diante de atividades coletivas. Trata-se, segundo a especialista, de uma experiência legítima do desenvolvimento, associada ao medo de perda ou afastamento das figuras de referência.

Em vez de interpretar a timidez como um problema, Denise propõe compreendê-la como parte desse processo. O desafio não é eliminar o desconforto, mas criar condições para que a criança possa atravessá-lo com segurança. A escuta, o acolhimento e o respeito ao tempo de cada criança são fundamentais para que ela construa autonomia sem romper o vínculo.

A literatura infantil pode ser uma aliada nesse percurso. “A literatura infantil ajuda as crianças a nomear sentimentos, elaborar experiências e lidar com a separação, oferecendo caminhos simbólicos para o amadurecimento emocional”. Ao entrar em contato com histórias, a criança encontra formas de reconhecer e processar emoções que ainda não consegue expressar plenamente.

Essa abordagem está presente no livro Benjamin (SemiBreve), em que Denise Fleury transforma a experiência da separação em uma narrativa poética construída por sons, ritmos e metáforas. A obra sugere que o vínculo afetivo não se rompe com a distância, mas se reorganiza — ideia central para momentos em que a criança começa a se inserir em contextos coletivos.

Para famílias e educadores, o período de festas juninas pode ser uma oportunidade de observar e apoiar esse movimento. Pequenos gestos, como preparar a criança para o ambiente, permitir aproximações graduais e validar seus sentimentos, ajudam a transformar a participação em experiências mais seguras e significativas. “Quando a criança consegue nomear seus afetos, já conquista recursos simbólicos importantes para não ficar refém de seus próprios medos”, afirma a autora.

Sobre o livro Benjamin

Ilustrado por Yasmin Hassegawa, Benjamin, de Denise Fleury, é um livro infantil que aborda a relação de afeto entre mãe e filho e a ansiedade da separação. Criado por uma pedagoga a partir de sua experiência clínica, a obra funciona como uma ferramenta lúdica para pais e educadores lidarem com essa fase do desenvolvimento. A história usa a metáfora de dois elefantes cujas trombas se entrelaçam, simbolizando o cordão umbilical e o afeto. A autora, mestra em educação, destaca a importância de tratar o tema pelo simbólico e pela brincadeira com sons e onomatopeias.

Sobre a autora

Denise Fleury é psicóloga, psicanalista, pedagoga e mestre em educação, natural de Goiânia (GO). Sua trajetória une a clínica psicológica à literatura, com foco na subjetividade humana e nas relações afetivas. É autora de Senhora M e outros contos (Editora Caravana, 2024), Quem conhece os gatos do vovô? (SemiBreve, 2022) e Benjamin (SemiBreve, 2025), com Giralda & Geraldo no prelo. Sua crônica “O cortejo” recebeu menção honrosa no Concurso Adélia Prado (2019), e, em 2025, foi reconhecida com o Prêmio Buritis na categoria Livro, Leitura e Literatura. Também realiza rodas de conversa em escolas e Centros de Atendimento Socioeducativo de Goiás.