2026: Novo livro de Marina Zotesso dá voz a adolescentes autistas

A adolescência traz mudanças profundas na identidade, nas relações e na forma de lidar com emoções. Para adolescentes no espectro autista, esses desafios costumam ser acompanhados por sentimentos de inadequação e por uma escassez de espaços de escuta qualificada. Com base nessa realidade, a psicóloga Marina Zotesso lançou “Me (re)conhecendo no autismo: um guia para adolescentes”, obra voltada ao autoconhecimento e ao fortalecimento da identidade de jovens autistas. Feito com dados da assessoria de imprensa, este texto resume as principais propostas do livro.

A obra nasceu da escuta clínica e da pesquisa acadêmica realizada pela autora, que é Doutora e Mestre em Psicologia pela UNESP, pós-doutoranda pela USP e professora no Instituto Lahmiei da UFSCar. Marina Zotesso atua há mais de uma década como terapeuta clínica sob o viés comportamental e também atua como consultora e supervisora em ABA. Sua pesquisa concentra-se em Psicologia Comportamental, com ênfase em autismo e adolescência no espectro.

Escrito em linguagem acessível e direta, o livro dirige-se ao próprio adolescente autista, oferecendo orientação para compreender o próprio funcionamento e reconhecer potencialidades. Entre os temas tratados estão comunicação, interação social e amizades, hiperfoco, pensamentos e emoções, comportamentos repetitivos, autorregulação, namoro, interesses afetivos e sexualidade. Cada assunto é abordado a partir de relatos clínicos e de pesquisa, com a premissa de que o autismo não termina na infância e que o suporte precisa acompanhar o desenvolvimento.

O tom do guia busca afastar a infantilização: em vez de reduzir o adolescente a limitações, a proposta valoriza o autismo como uma forma legítima de existir. A intenção é oferecer ferramentas práticas para lidar com desafios cotidianos, promover autoestima, favorecer autorregulação emocional e apoiar a construção de uma identidade mais segura. O conteúdo também visa reduzir medos e dúvidas comuns na adolescência, contribuindo para uma compreensão clara das necessidades de apoio.

“Me (re)conhecendo no autismo” é indicado não apenas para adolescentes autistas, mas também para familiares, educadores, terapeutas e profissionais das áreas da saúde e educação. A obra funciona como recurso para quem busca práticas e reflexões alinhadas à experiência adolescente no espectro, servindo tanto como leitura direta para jovens quanto como material de apoio para intervenções e orientações.

A obra está disponível para compra na Amazon. A autora está disponível para entrevistas, conforme informado pela assessoria. Este post foi redigido com base nas informações recebidas pela assessoria de imprensa.

Para quem acompanha pautas sobre inclusão, saúde mental e educação, o livro oferece um olhar clínico e pesquisador sobre uma demanda pouco atendida: o desenvolvimento adolescente no espectro autista sem perder de vista autonomia, voz e pertencimento.

Texto gerado a partir de informações da assessoria com ajuda da estagiárIA