O papel transformador dos educadores no ensino de uma segunda língua

Outubro é o mês dedicado a celebrar os professores, profissionais que desempenham um papel essencial na construção de uma sociedade mais justa, crítica e conectada. Em especial, os educadores que atuam no ensino de uma segunda língua têm um papel transformador, indo muito além da simples transmissão de vocabulário e gramática.

Segundo Bruno Piatto, assessor pedagógico do programa de educação bilíngue Eduall, valorizar o professor é uma necessidade histórica que atravessa séculos. “Mesmo antes de sua institucionalização, já existia a necessidade de se reforçar, ao menos uma vez por ano, o papel transformador da educação. Valorizar o educador é um ideal que vem desde o século XIX, mas que ainda hoje precisa ser constantemente relembrado e fortalecido”, destaca.

Dominar uma segunda língua amplia horizontes profissionais e humanos, despertando o pensamento crítico, a criatividade e o senso de colaboração — competências fundamentais para os desafios do século XXI. No contexto bilíngue, o professor atua como mediador cultural e formador de cidadãos preparados para o mundo. “Ensinar uma segunda língua é ensinar a pensar de forma diferente. Quando abordamos o aprendizado por uma perspectiva cultural, estimulamos nos estudantes a curiosidade, o respeito e a empatia por outras formas de viver e se expressar”, explica Piatto.

Além do conteúdo, a inovação e a reinvenção são marcas constantes da carreira docente. O ensino de idiomas tem se beneficiado de metodologias ativas, gamificação, aprendizagem baseada em problemas (PBL) e da abordagem CLIL (Content and Language Integrated Learning), que integra o ensino de diferentes disciplinas em uma segunda língua. Essas práticas tornam as aulas mais dinâmicas e contextualizadas, aproximando o conteúdo da realidade dos alunos.

A tecnologia também é uma aliada importante. “O professor precisa ser curioso, estudioso e adaptável. A tecnologia, quando bem utilizada, potencializa o trabalho do educador e aproxima os estudantes do conteúdo de forma significativa”, afirma Piatto, ressaltando o uso consciente de ferramentas digitais e inteligência artificial.

Por fim, o fortalecimento do ensino bilíngue depende do apoio institucional e da colaboração de toda a comunidade escolar. Gestores e coordenadores têm papel fundamental ao oferecer formações, acompanhar práticas e incentivar projetos multidisciplinares. “Pensar em uma escola bilíngue é pensar em um trabalho coletivo, no qual cada colaborador contribui para o desenvolvimento integral dos alunos”, conclui o especialista.

Assim, os educadores bilíngues não só ensinam idiomas, mas também promovem a formação humana e cultural, inspirando gerações e preparando cidadãos para um mundo cada vez mais conectado e diverso.

Este conteúdo foi elaborado com base em informações da assessoria de imprensa do programa Eduall.

Texto gerado a partir de informações da assessoria com ajuda da estagiárIA