Uma Pedagogia para o Viver em Comum: Educação e Direitos Humanos em Debate

Em um cenário marcado por crises democráticas, conflitos identitários e desigualdades sociais, a convivência pacífica e respeitosa entre diferentes grupos se torna um desafio urgente. Pensando nisso, a PUCPRESS lançou o livro “Uma pedagogia para o viver em comum – Direitos e deveres dos seres humanos e das comunidades”, organizado pelos sociólogos Casimiro Balsa e Lindomar Wessler Boneti. A obra reúne especialistas nacionais e internacionais para discutir como a educação pode ser um instrumento fundamental para promover a cidadania e fortalecer os vínculos sociais.

Com uma abordagem interdisciplinar, o livro propõe uma reflexão crítica sobre os fundamentos éticos, sociais e políticos da convivência humana, especialmente em sociedades fragmentadas. Segundo os organizadores, a obra apresenta uma pedagogia que articula direitos e deveres como dimensões inseparáveis da cidadania e do viver em comum, buscando superar tanto o individualismo liberal quanto os particularismos identitários. Essa perspectiva é essencial para enfrentar os desafios atuais, onde a Declaração Universal dos Direitos Humanos sofre enfraquecimento e as tensões sociais se acentuam.

Dividida em cinco partes, a publicação percorre desde os fundamentos filosóficos e históricos dos direitos humanos até suas implicações nas políticas públicas, práticas educacionais e questões de gênero. São discutidas as tensões entre universalidade e singularidade, os limites das estruturas sociais contemporâneas e os caminhos para construir vínculos baseados na solidariedade, reconhecimento mútuo e cuidado com o bem comum. O livro também examina o papel da educação na formação cidadã e os desafios das instituições escolares para efetivar os direitos fundamentais.

Além disso, a obra aborda criticamente a responsabilidade do Estado nas políticas públicas e os riscos de uma pedagogia estatal que, sob o pretexto da proteção, pode se transformar em controle social. Questões de gênero e justiça social são tratadas como elementos estruturantes da convivência democrática, reforçando a importância de uma educação que promova a equidade e o respeito às diferenças.

“Uma pedagogia para o viver em comum” é um projeto intelectual e político relevante para pesquisadores, educadores e formuladores de políticas públicas que desejam contribuir para uma sociedade mais justa, plural e solidária. Em tempos de retração democrática e banalização da intolerância, o livro se apresenta como uma leitura imprescindível para quem quer compreender e transformar as condições do viver em comum.

Este conteúdo foi elaborado com dados da assessoria de imprensa da PUCPRESS, editora da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, referência no mercado editorial brasileiro com mais de 40 anos de história e compromisso com a disseminação do conhecimento e a promoção da justiça social. Para mais informações, acesse www.pucpress.com.br.

Texto gerado a partir de informações da assessoria com ajuda da estagiárIA

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