Sustentabilidade na escola: práticas verdes para formar cidadãos conscientes e engajados

A sustentabilidade na educação é uma ferramenta essencial para formar cidadãos conscientes e comprometidos com o futuro do planeta. Com a aproximação da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP30), que será realizada em novembro de 2025 em Belém (PA), o tema ganha ainda mais relevância, estimulando escolas a adotarem práticas verdes que contribuem para a construção de um mundo mais equilibrado.

O evento reunirá líderes mundiais, cientistas e representantes da sociedade civil para debater soluções à crise climática global, reforçando a importância da educação como pilar para a transformação social. “A COP30 nos convida a refletir sobre o papel da educação na formação de cidadãos conscientes e protagonistas na construção de um mundo mais equilibrado. Com objetivo de despertar nos alunos não apenas o conhecimento sobre os desafios ambientais, mas também a capacidade de agir para transformar a realidade”, destaca Carolina Han, coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental Séries Finais e Ensino Médio do Colégio Rio Branco.

No ambiente escolar, a sustentabilidade deve ser integrada de forma transversal, permeando diferentes disciplinas e vivências. Projetos ambientais, ações comunitárias e práticas pedagógicas que envolvam os alunos são fundamentais para desenvolver uma consciência ecológica que ultrapasse o conteúdo curricular tradicional. Um exemplo prático é a participação do Colégio Rio Branco na rede PEA-UNESCO (Programa das Escolas Associadas da UNESCO), que fortalece o compromisso com a cultura da paz e a educação para o desenvolvimento sustentável.

Dentro dessa rede, o Coletivo REAJA (Reflexão, Equilíbrio e Ação Junto ao Ambiente) reúne estudantes em ações de mobilização ambiental, como campanhas de arrecadação de materiais recicláveis, reutilização e oficinas de plantio. Com mais de 15 anos de atuação, o coletivo promove uma ampla conscientização sobre questões ambientais, mostrando que o engajamento pode ser duradouro e transformador.

Parcerias com instituições especializadas também são fundamentais. O Instituto Muda, que atua na gestão de resíduos e logística reversa, colabora com o Colégio Rio Branco para monitorar e aprimorar o descarte adequado de materiais. Essa cooperação já rendeu reconhecimento: em dezembro de 2024, a Unidade Higienópolis foi destacada entre as dez melhores parceiras do Instituto, por apresentar uma das menores taxas de rejeito de lixo.

Além dessas ações, incentivar o consumo consciente, o uso de fontes de energia renovável e a redução do desperdício são práticas que tornam a sustentabilidade uma vivência diária para os alunos. “Ao envolver os alunos em práticas sustentáveis, não estamos apenas contribuindo para a preservação ambiental, mas também formando indivíduos que levem esses valores para suas famílias e comunidades, impulsionando mudanças positivas na sociedade como um todo”, reforça Carolina Han.

Práticas simples, como hortas comunitárias e pontos de coleta seletiva, aproximam os estudantes dos ciclos naturais e promovem a destinação correta dos resíduos, consolidando o compromisso ambiental da escola. Com a proximidade da COP30, investir na educação ambiental é mais do que necessário: é urgente. “A sustentabilidade não deve ser apenas um conceito, mas uma prática cotidiana. Ao educarmos os alunos para essa realidade, estamos investindo em um futuro melhor para todos”, conclui a coordenadora pedagógica.

Este conteúdo foi elaborado com dados exclusivos da assessoria de imprensa, ressaltando a importância da educação ambiental para a construção de uma sociedade mais sustentável. E você, como sua escola tem contribuído para um futuro mais verde? Compartilhe sua opinião e inspire outras instituições!

Texto gerado a partir de informações da assessoria com ajuda da estagiárIA

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